书之类的统帅书籍,换成操典和营连战术;把算数几何的比重加强。
军校制度之下,良家子们有了更大的升职空间,可以凭借营学的优势,挤占大量的军官名额。
因为军校要考的东西,决定了暂时就算放开限制,其实也没有多少良家子之外的人能考入。
军校制度保证了一个下限,保证了基层军官的战斗力,也保证了这是一个科举系的文官无法插手的地方。
大顺的体量,只需要一个足够高的下限,不需要名将。
在科举占据朝堂绝对优势的情况下,皇权可以居中操控,使得军官们成为皇帝最忠心的部下。
同时让文官保持监察的权力,又能防止武将过于跋扈。
军校毕业之后的军衔制度,又可以保证军官们的收入和荣誉,军衔是军衔,军职是军职,并不能等同。
围绕着这三件事的军改,实则就是良家子、勋贵、皇帝三方,合力瓜分兵政府,彻底拿回兵权。
如此一来,支持军改的,反对军改的,也就泾渭分明。
练兵处确保了新兵的质量,规范化的管理,使得战术相同。
练兵处都是一群小官,练兵可以,领兵作战绝无可能,也不用担心练兵处的人造反。
参谋部把持着战役指挥权和战略决策权,专业的参谋可以让无能的勋贵执掌军队,而勋贵凭借贵族的身份可以压住全军。
军校把持着一条在科举之外的升迁路线,又能保证在新时代的战斗中拥有合格的军官。
兵政府的权力,肯定是要被侵袭的。
一旦军改完成,兵政府的位置就很尴尬,还剩下什么职能呢?
皇帝拿到了彻彻底底的军权,对军队保证了绝对的控制,就算不裁撤兵政府,兵政府实际上也就是个橡皮图章了。
同时把军权从科举文官控制的兵政府这里拿走,也有利于大顺扩张。
这是个很适合扩张的时代,先走一步便可凭借体量对周边形成碾压的优势。
科举出身的文官受限于他们的三观,并不支持“穷兵黩武”,但参谋部要考虑的则是军功、军功和军功。
而且兵政府的职方司,做的简直太次了。
地图地图弄不清楚,周边国家的军力不了解,缅甸越南日本的情报,一无所知。
指望着这群就知道圣人之言的人,治国不是不行,但打仗,尤其是打外战,是真的不行。
这年月不穷兵黩武,等着百年之后民族觉醒,想穷兵黩武都控制不了了。
刘盛对于这一套军改的想法,既认可,也支持,并且确信勋贵们也会支持。
同时借此机会设置海军部的想法,那就有了很大的操作空间。
皇帝要确保可以完全地掌控陆军,就会放心海军,就如刘盛所言,在威海驻扎一万人的陆军,那么海军就始终是皇帝的。
没有港口、没有造船厂和修理厂、没有火药补充、没有后勤、不能靠岸的海军,是废物。
最终的决定权自然是在皇帝手中,因为良家子和勋贵们对这一次军改是支持的,皇帝可以居中平衡,借助良家子和勋贵们的势力收权。
刘盛将这件事给刘钰分析了一遍之后,又道:“平准一事,必能让陛下坚定军改之心。因为你操练的青州军,让陛下有了一个说服朝臣的理由。”
“西洋人的军阵战术如此强大,若不军改,将来若是西洋人来犯、亦或是周遭小国来犯……你要知道,本朝立国,最大的教训就是前朝二十万人的后金差一点让神州陆沉的教训。”
“你不用,不代表别人不会用。南洋诸国,西洋势力早已立足。你在西域打的太好,陛下不会不害怕的。是故军改之事已成必然,你于此时在上书成立海军部一事,正可浑水摸鱼。”
“若成,则海军部成立。”
“若不成,则退一步,拿到银两。日后再议。”
“你可将这封奏疏再修饰一番,此番我回去,便要呈给陛下。陛下也定会印发于群臣,以便大廷议。”
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